Das Alte Testament Vorlage: Kapitel 11
Bildung
"Fix diese meine Worte in eure Herzen und Sinne; binden sie als Symbole auf Ihre Hände und binden Sie sie auf Ihrem Stirnen. Zeigen Sie ihnen Ihre Kinder, darüber zu reden, wenn du zu Hause sitzt und wenn du auf dem Weg gehst, wenn Sie sich hinlegen und wenn du aufstehst. Schreiben Sie sie auf den Türrahmen euren Häusern und an deine Tore, so dass unsere Tage und die Tage eurer Kinder können viele in dem Land, das der Herr euren Vätern zu geben geschworen, so viele wie die Tage, an denen der Himmel über der Erde ist. "
Deuteronomium 11:18-21
"Liebe den Herrn, deinen Gott, mit deinem ganzen Herzen und mit deiner ganzen Seele und mit deiner ganzen Kraft und mit deinem ganzen Verstand"
Luke 10:27
Bildung, wie Kommunikation und Kunst, ist schwierig zu isolieren und zu studieren abgesehen von anderen Bereichen in der Schrift. Alles in der Schrift ist über das Lernen. Die Bibel ist ein Buch von Gott für unsere Ausbildung und das Verständnis für seine Wege inspiriert. So, wieder, mit diesem Kapitel haben wir nicht eine Schrift, die als Beispiel dient, sondern wird zu einem biblischen Überblick über das Thema suchen. Es ist klar, dass Gott ein Gott des Wissens ist. Er kann bekannt sein. Er will bekannt werden und er will, dass wir ihn in alle wissen, dass Er hat. Man könnte sagen, dass Neugierige göttlichen Verstand sind und eine der wichtigsten Marken der Nachfolge wird in Fragen ausgedrückt - den Wunsch zu lernen und wissen,.
Wir können wissen,
Erkenntnistheorie ist ein großes Wort für die "Wissenschaft des Wissens." Alle Philosophien und Religionen fragen, "Können wir wissen,?"Und, wenn ja,, "Wie können wir wissen,?"Gottes Wort sagt, "Ja, wir können wissen!"Und wir werden durch eine kombinierte Prozess der Entdeckung und Offenbarung wissen. Die Grundlage der modernen Wissenschaft -, dass die materielle Welt real ist, messbare, und erkennbar - ist ein biblischer Begriff. Die islamische Welt kann kopieren Technologie, hat aber eine sehr harte Zeit, die Erstellung und Pflege, weil sie gibt es keine festen Gesetze, nach denen Gott regiert die materielle Welt glauben. Es ist nur der Wille Allahs. Hinduismus und Buddhismus lehren, im Grunde, dass die materielle Welt in der wir leben ist nicht real und nicht wichtig. Viele christliche Lehren bekommen gefährlich für diesen Split Konzept schließen heute. Aber die Bibel lehrt, dass die Wahrheit auffindbar und erkennbar, und dass, wenn angewandt, konsequent Ergebnisse in den gleichen Folgen. Gott kennt alle Wahrheit und alle Wahrheit, in jedem und jeder Bereich des Lebens, Gott offenbart. Geheimnis in der Heiligen Schrift ist ein Ergebnis der Differenz zwischen dem, was wir wissen und was weiß Gott, nicht das, was erkennbar ist. In seinem Wort, Gott stammt und ermutigt Weisheit, Wissen, und Bildung.
Bildung enthüllt das Attribut der Weisheit
Für das hebräische Geist Jüngern durch die Lehre des Moses das Konzept des Wissens enthaltenAnwendung. Dies ist bei weitem die meisten Weltanschauungen heute. Die meisten Bildungs-Systeme basieren auf dem Konzept, dass man wissen durch die Beibehaltung Informationen zu einem Thema, ohne dass für sie geltenden. Infolge, Arbeitswelt erkennt an, dass Hochschulabsolventen können nichts tun, wenn sie zum ersten Mal zur Arbeit kommen. Sie müssen unterrichtet werden wie auf dem Arbeitsmarkt. Diese stark betrifft pädagogische Fachkräfte weltweit und hat sich zu einem Thema der Debatte und Studium. Dieselbe Idee - dass die Daten Wissen - hat zu einer Generation von Christen, die sie kennen Gott sagen führte aber immer noch nicht wissen, wie man ihm gehorchen. Viele haben das Konzept, dass man wissen der Verfasser der Schrift ohne Anwendung einer seiner Grundsätze, Sie können gespeichert werden, aber zeigen keine Frucht dieser Umwandlung in Ihren Alltag, oder, wie manche sagen, "Wie Gott glauben und handeln wie der Teufel." Keiner von ihnen sind biblische Annahmen.
Von Genesis durch das Buch der Offenbarung, Gott wird das Konzept, dass das Wissen in Aktion gezeigt, Glauben in Werken, Lernen im Wachstum, Weisheit in der Liebe. Es gibt keine biblische Grundlage für einen "blinden Sprung des Glaubens." Existentialismus sagt, man kann nicht wissen, Sie können nur Erfahrung. Jesus weigerte sich, Sprung aus dem Tempel in Satans Versuchung. Jesus verstanden, dass man den Willen Gottes, ohne den Sprung wissen. Die "Erfahrung" des Springens war nicht der einzige Weg zu wissen. Denn Gott, Weisheit ist nicht nur die Wahl rechts, aber zu verstehen, warum es richtig ist,. Gottes Ziel ist nicht, schließlich, Gehorsam, sondern Vereinbarung. Als Eltern wissen wir, dass am Anfang müssen wir einfach sagen,, "No,", Um ein Kind, das über seine kleine Hand auf eine heiße Eis gelegt ist. Wir versuchen zu vermitteln, dass es heiß ist und er wird verbrannt werden, aber wenn er klein ist, Wir sind zufrieden, wenn er nur nicht berühren. Als er reift wir suchen ihn bewusst zu werden, was wir unter hot und, hoffentlich ohne bleibende Schäden, beginnen sich einig, dass brennendes Fleisch eine schlechte und schmerzhafte Sache ist. Schließlich, wir wollen ihn nicht, den Brenner zu berühren, weil er damit einverstanden, dass es nicht eine gute Sache zu tun.
Wenn wir in Gottes wächst, wir müssen über immer weniger Dinge zu fragen, weil wir Gottes Gedanken zu diesen Themen habe gelernt. Dies bedeutet nicht, dass wir nicht mehr von Gott fragen. Es bedeutet, dass wir nicht mehr Gott bitten, die gleiche Frage, weil wir wissen, kommen und sich mit seinen Antworten und Begründungen. Wir werden lernen, und Gott bitten, über Dinge, die neu sind für uns, weil wir noch nicht haben Gottes Denkweise auf sie.
Das Alte und das Neue Testament sind voll von Ermahnungen an die Erfahrung zu wissen, Gott persönlich hinzufügen, Informationen über Gott in der Schöpfung offenbart gewinnen, Geschichte, und das geschriebene Wort. Paulus schreibt von "Erneuerung unserer Köpfe"1 und "nehmen jeden Gedanken gefangen und es entsprechen dieSinn von Christus. "2 In 1 Corinthians 14:15 er ermutigt die Kirche mit ihrem Verstand beten, mit dem Verständnis, sowie in Zungen. In der Apostelgeschichte das Volk Gottes wurden in "ein Herz gesammelt und ein Geist."3 Paul warnt vor einer "sündigen Geist" in Römer 8:6 und ermahnt die Römer haben einen "Geist vom Geist gesteuert." Die Gesamtheit der Sprüche feiert den Segen der Weisheit, die auf unser Leben und fördert die lebenslange Verfolgung ihrer. Immer und immer wieder in die Bücher Moses die Israeliten werden ermahnt zu lernen und die Wege Gottes in der Tora offenbart und sie auf ihr Leben anwenden. Jesus hatte diese Grundsätze durch die Zeit, er war zwölf und erstaunt den Priestern beherrscht mit seiner Weisheit.4 Ein Unterschied zwischen Jesus und den Pharisäern war, dass sie das Gesetz zitiert, Er erklärte, es aber. Er verstand es. Er konnte es im täglichen Leben anwenden. Jesus ruft seine Jünger, "Stellen Sie, suchen, knock…” to inquire and learn of Him and His Father. Alle Propheten ermahnt Israel zur Umkehr zu den Grundsätzen von Gott durch Mose legte und den Segen Gottes Rückkehr zu sehen.
Buße bedeutet das veränderte Denken
Das Neue Testament Wort umkehren wird oft gelehrt, meine Richtung ändern. Die eigentliche Übersetzung des Wortes aus dem Griechischen wäre Denken verändern. Mit anderen Worten:, der Schlüssel zum veränderten Verhalten verändert haben, nicht umgekehrt. Wenn wir uns auf Maßnahmen konzentrieren, wir besessen mit dem Erscheinen anstatt den Stoff unseres Lebens. Wir aussehen gut, aber wir sind auf der Innenseite unverändert. Gottes Sorge ist nicht so sehr mit dem externen, aber wer sind wir intern. Gott wünscht, dass wir Seine Sicht der Wirklichkeit und Wahrheit, so dass wir ihm ähnlich sind zu gewinnen, weil wir die Realität, wie er sie sieht sehen.
In Kapitel 10 von 2 Corinthians Paul argumentiert, dass unsere Kriegführung ein Kriegsführung, teilweise, des Geistes. "Denn obwohl wir in der Welt leben, wir nicht Krieg führen, wie die Welt funktioniert. Die Waffen, die wir kämpfen mit sind nicht die Waffen der Welt. Im Gegenteil, sie haben göttliche Macht zu Festungen zu zerstören. Wir zerstören damit Gedanken und alles Vorspannung, die sich erhebt gegen die Erkenntnis Gottes, und wir nehmen jeden Gedanken gefangen, um sie gehorsam zu Christus. "5 Unsere Kriegsführung mit dieser Welt ist ein Krieg zwischen der Idee, und ein Krieg, um ein Verständnis von, was Realität ist. Wenn wir zu stehen und sein Einfluss, müssen wir nicht nur handeln wie Jesus handeln würde, müssen wir denken, wie Jesus denkt.
Bildung und Familie
In einem "Economist"-Artikel in den späten 90er Jahren, Forscher schrieb der Entdeckung, dass erfolgreiches Lernen in der Schule hatte wenig mit wie viel Geld oder Zeit wurde über das Thema verbracht tun. Sie fanden heraus, dass weniger Lernen stattfinden könnte, wenn mehr Zeit und Geld ausgegeben worden war und umgekehrt. Ein entscheidender Faktor für den Erfolg oder Misserfolg war die Methode des Unterrichts. Elterliche Unterstützung war ein weiterer Faktor, Pädagogen weltweit sind sich einig ist wichtig. Wenn die Eltern in der Erziehung des Kindes beteiligt sind wird das Kind lernen, mehr. Schrift überwältigend stimmt mit dieser Entdeckung; die Autorität und die Verantwortung der Eltern in ihren Kindern ist überdeutlich.
“In the future, wenn dein Sohn fragt Sie, was ist der Sinn der Bestimmungen, Verordnungen und Gesetze der Herr, unser Gott, geboten hat?"Sag ihm:
Deuteronomium 6:20-25
Wir waren Sklaven des Pharao in Ägypten, aber der Herr führte uns aus Ägypten mit starker Hand. Vor unseren Augen sandte der Herr Zeichen und Wunder - große und schreckliche - auf Ägypten und Pharao und sein ganzes Haus. Aber er hat uns von dort zu uns zu bringen und uns in das Land, das er unter Eid versprochen, unsere Vorfahren. Der Herr hat uns geboten, zu gehorchen all diese Dekrete und den Herrn, unseren Gott fürchten, damit wir immer gedeihen und am Leben gehalten werden, wie es heute der Fall. Und wenn wir darauf achten, dieses ganze Gesetz zu gehorchen, bevor der Herr, unser Gott, wie er uns geboten hat, das wird unsere Gerechtigkeit sein.
Deuteronomium 11:19-21
Zeigen Sie ihnen Ihre Kinder, darüber zu reden, wenn Sie zu Hause sitzen und wenn Ihr zu Fuß entlang der Straße, wenn Sie sich hinlegen und wenn du aufstehst. Schreiben Sie sie auf den Türrahmen euren Häusern und an deine Tore, so dass Sie Ihre Tage und die Tage eurer Kinder können viele in dem Land, das der Herr euren Vätern zu geben geschworen, so viele wie die Tage, an denen der Himmel über der Erde ist.
Kinder absorbieren ihre Weltsicht
Wie bereits besprochen in dem Kapitel über die Familie, in diesen prägenden Jahren von der Geburt bis vier, wenn die Kinder nehmen die Sicht auf die Realität um sie herum, Sicht der Eltern ist der kritische Faktor. Das Kind wird nehmen in den Werten und Überzeugungen, die in der Heimat modelliert werden, ob sie absichtlich von den Eltern oder nicht gelehrt. Das Kind wird glauben, dass die Realität die Eltern vermitteln und sie zu kopieren. Sie haben keine Wahl in diesem Stadium des Wachstums, weil sie zu keinem anderen Wirklichkeit ausgesetzt. Eltern werden ihre tatsächlichen Impressum, nicht unbedingt erwünscht, Wertesystem auf das Kind. Aus diesem Grund betont Gott, immer wieder, die Bedeutung der Eltern ihren Kindern Gottes Ansicht über das Leben in den Alltag des Essens, Wandern und arbeiten zusammen.
Ich schlage nicht vor, dass die Schrift zeigt alle Eltern sollten Schule zu Hause. Das ist nur eine Methode der Erziehung und die Bibel nicht streckte ein einziges Modell. Jedoch, der Einfluss der Eltern in das Leben des Kindes ist in dem Wort betont. Auf der Grundlage ihrer Eltern Ansicht, Kinder werden zur Schule gehen zu glauben, sie sind intelligent genug,, oder zu dumm, lernen. Sie werden glauben, geben Schule Lernen ist wichtig und spannend, oder langweilig und eine Verschwendung von Zeit, auf der Grundlage ihrer Eltern Ansicht. Wenn sie nach Hause kommen, die Bedeutung der Hausaufgaben werden verstärkt, oder abgewertet; Zuhause wird ein Ort, der Lern-oder einen Ort, es stört fördert sein. Von zu Hause, sie nehmen die Idee, dass von jedem etwas gelernt werden kann und dass jeder die Ideen müssen oder ausgewertet werden, vielleicht, sie nehmen die Überzeugung, dass es nichts gibt, von jedermann zu erlernen. Bevor sie überhaupt zur Schule gehen, Kinder werden in einem Gott, der Wahrheit offenbart glauben, oder dass es keine Wahrheit.
Haben Sie sich jemals gefragt, warum Gott so viel Zeit damit verbringt, auf das frühe Leben des Daniel und seine Ausbildung in Babylon? Daniel und seine drei Freunde sind unverlierbar Aliens in Babylon, genommen von ihren Familien als Jugendliche in den Palast und Dienst des Königs. Sie besuchen Babylon University, wo sie studieren Hexerei, Wahrsagerei, und andere schmutzige Themen, und sie sind an der Spitze ihrer Klasse. Sie werden von einem heidnischen umgeben, idolatrous Kultur, doch keiner von ihnen absorbiert nichts davon. Wie erklären wir uns dies in einer Welt, wo Christen und Nicht-Christen gleichermaßen erklärt Fernseher werden, Filme, Musik, Werbung, und Schulen, um die prägenden Einflüsse auf die jungen Köpfen der Menschen sein? Wie haben Daniel und die anderen stehen in diesem babylonischen Umwelt? Die Antwort ist einfach und zutiefst in der Schrift betont: sie nahmen ihre Werte mit ihnen. Sie fuhren fort, die Werte um sie in Gefangenschaft mit dem, was man sie gelehrt hatte und wiegen, noch wichtiger, Vorbild in ihre Häuser. Schrift zeigt an, dass, wenn Kinder die Opfer von der Welt um sie herum sind, kann es nur eine Erklärung geben. Sie werden nicht die Werkzeuge zu Hause gegeben, um die Nachrichten kommen sie aus der Welt zu bewerten, und sie haben nicht das Vertrauen gegeben, dass sie, mit Gottes Hilfe, kann wissen und erkennen Wahrheit.
Bildungseinrichtungen und Behörden
Seit mehreren Jahrzehnten Christen in meinem Land haben sehr lautstark über die Schäden an unserem öffentlichen Schulsystem durch Entfernen des Gebets aus Schulen verursacht. Ich will nicht, um das Fehlen des Gebets argumentieren, aber ich möchte, das Denken hinter diesem Argument diskutieren. Zunächst, aus Gottes Perspektive kann man nicht verbieten Gebet; Sie können nur ächten Gebetstreffen und laut beten. Gott hat keine Autorität der Regierung gegeben, um über unseren Köpfen und Herzen regieren. Wir können denken und zu glauben, was wir wollen. Die Institution der Regierung kann nur versuchen, unsere äußeren Handlungen steuern. Seit Jahrzehnten haben wir den Rückgang unserer Schulen und Bildung in den USA zurückzuführen. zu einem Gesetz zum Verbot Gebet, wenn Gesetz nicht verbieten können, wenn wir das Gebet zustimmen. Das Gesetz ist ungerecht, aber ist es katastrophal?
Andererseits, etwas anderes fand im U.s. dass vielleicht hatte weit größere Auswirkungen. Die Autorität der Ausbildung begann, konsequent zu bewegen von den Eltern- und Lehrer-basierten lokalen Organisationen in Richtung einer nationalen Vereinigung für Bildung. Diese Verschiebung in der Behörde von Familie zu Regierung war weit mehr strategische und gefährlicher als Ächtung Gebetstreffen. Gott gab keine Autorität, die Regierungen über unsere Kinder. Gott gab, dass die Behörde für die Eltern. Regierungen sind von Gott geschaffen, um mit den Massen umzugehen. Durch das Design, das ist ihre Funktion. Bildung, ihrer Natur nach, ist ein individueller Prozess. Wie soziale Fragen von Armut und Drogen, wenn Sie fragen die Regierung, damit umzugehen, Sie haben die teuersten und am wenigsten wirksame Programme. The government will design a program that attempts to deal with everyone in the same way…much like a prison system. Aber soziale Probleme, Medikamente, und Bildung sind individuelle Probleme, die nur gelöst werden, effektiv, indem sie die einzelnen werden. Gott hat die Familie, mit Menschen umzugehen. Eltern können ihre Autorität zu einem öffentlichen Schulsystem delegieren, aber wenn sie sich ihrer Unterstützung oder wenn ihre Rolle wird ignoriert oder sogar geleugnet von der Institution, diese Schulen haben sehr wenig legitime Autorität über die Kinder.
Das gleiche gilt, wenn die Eltern die Verantwortung für die Ausbildung ihrer Kinder verzichten auf eine christliche Schule. Gott gibt nicht die Kirche die Verantwortung für die Kinder trainieren. Er gibt die Verantwortung an die Eltern.
Bildung und die Gesetze der menschlichen Natur
Im Bereich Bildung und Kommunikation in ist es wichtig zu sehen, wie Gott die menschliche Natur geschaffen, um Arbeit zu suchen. Die heutige Medienkultur betont die Macht der Überredung bis zu dem Punkt, dass wir von uns selbst denken, beginnen mehr als Recorder, unter jede Nachricht in und entsprechen sie. Wenn eine Krise trifft, machen wir die Auswirkungen der Medien, oder Schulen, oder Postmoderne, und die Art und Weise Jugendliche heute denken. Wir reden über "säkulare" Erziehung als wäre es eine Leistung an und für sich ist.
Dies ist nicht die Sicht des Menschen in der Heiligen Schrift gefördert. In der Bibel, die Menschheit ist eine große Autorität gegeben, die Behörde zu akzeptieren oder abzulehnen, die Einflüsse um sie herum. Nichts in Gottes Wort zeigt, dass es einfach ist, um unseren Mitmenschen zu tun, was wir wollen. Weit gefehlt. Schrift betont die Fähigkeit des Menschen zu erkennen,, und annehmen oder ablehnen, Einflüsse um ihn herum. Im nächsten Kapitel auf die Kommunikation werden wir diskutieren Gehirnwäsche, unterschwellige Kommunikation und die "bespielbare Mann" Theorien. Aber im Interesse unserer Diskussion über Bildung, Lassen Sie mich zusammenfassen sagen, dass, sobald wir bewegen auf dieser sehr prägenden ersten Jahren, wir lernen, was wir lernen wollen. Wir sind weit mehr wie Filter als Schwämme. Das ist so wahr, dass zutiefst Kommunisten in der ehemaligen Sowjetunion können Lehre in der Schule Kinder trommeln für sieben Jahrzehnte und noch nicht mehr als zwanzig Prozent von ihnen glauben an den Kommunismus. Generationen von schwarzen Kindern in Südafrika unterrichtet wurden, dass sie keine Rolle im politischen Leben der Nation haben, sind, noch fast keiner von ihnen glauben, dass es. Maori und europäischen Kindern in Neuseeland besuchen die gleichen Schulen und kommen mit unglaublich unterschiedlichen Weltanschauungen.
Pädagogen ich auf der ganzen Welt gesprochen habe, einig, dass die beiden wichtigsten Schlüssel zum Lernen der Eltern Haltung und Mitwirkung sind, und die Motivation des Kindes. Die biblische Sicht ist, dass jedes Kind begabt ist, jedes Kind lernen kann, jedes Kind hat einen Wert, und jedes Kind hat das Recht, sein volles Potenzial zu erreichen. Aber es unterstreicht auch, dass wir von Gott geschaffen, um frei und wir treffen Entscheidungen, ob zu hören (lernen) oder nicht. Den größten Einfluss auf diese Entscheidungen wird in den ersten Jahren in unserer häuslichen Umgebung sein.
Warum betone ich das? Denn wir haben zu erkennen, was ein Bildungssystem kann und was nicht zu tun. Wir müssen die Bedeutung der Elternschaft verwirklichen. Wir müssen den Schulen ihren richtigen Platz in Gottes Plan der Dinge, aber nicht erwarten, dass sie Wunder wirken oder arbeiten in Isolation. Und, Wir müssen unseren Glauben für die Zukunft setzen in mehr als Bildung.
STUDIE HILFE:
Themen, die bei der Untersuchung und Färbung das Thema Bildung in der Schrift: Lehre, Lernen, Erinnerung, Sinn, Denken, Grund, pflegen, Weisheit und Familie.
Der Bereich Bildung zeigt: The Great Teacher-Rabbi
Das primäre Attribut Gottes offenbart in der Bildung: Weisheit
Gott regiert diese Domäne durch: Die Gesetze der menschlichen Natur
Die Farbe, die ich verwendet: Brown
ARBEITEN BERUFLICHE MISSION STATEMENT:
Um sich für die Entwicklung der von Gott gegebenen Gaben in jedem Kind für den Dienst ihrer Mitmenschen und der Gesellschaft stellen, glauben, jedes Kind ist von Gott begabt und hat das Recht, für die Geschenke zu ihrem höchsten Potential entwickelt werden. Große Themen sind: Wertorientierte integriertes Verfahren mit Einbeziehung der Familie und die Unterstützung.
Ein Hinweis an alle Gläubigen:
Sie lieben lernen? Gott tut! Interessieren Sie sich für alles interessiert? Gott ist! Wenn wir Jesus Modell zu denen um uns herum, Teil dieser Modellierung wird seine Leidenschaft zu seinem Vater in jedem Bereich des Lebens kennen. Einer der tragischen Folgen der Spaltung Evangelium ist der Verlust von Interesse in den meisten Leben. Oft scheint es, dass das einzige, was ein Gläubiger reden kann Kirche ist, Gebet, Himmel, und Hölle. Nicht, dass die nicht wichtig sind. Sie sind! Aber, waren Jesus hier, Er wäre begeistert, in der ersten Generation sein, tatsächlich durch das Hubble-Teleskop sehen ein Stern ist geboren, oder sterben. Sein Vater erstellt, und er ihn in alle verehren, dass der Himmel noch lehrt uns. Er würde in Ehrfurcht vor dem Weg seines Vaters schuf die DNA der menschlichen Spezies stehen. Er würde die Tatsache nachzudenken, dass jede Zelle kann jede andere menschliche Zelle und was das über den Charakter sagt und Charakter Gottes reproduzieren. Jesus würde gerne die Idee, zu anderen Planeten zu entdecken und mehr von dem, was der Vater hat. Er würde das Lesen, Hören, eifrig darüber, was los ist in seines Vaters Kosmos und Er würde über das, was wir lernen und wie Gott will, dass Einblick verwenden angeregt werden.
Gott hat uns mit der Fähigkeit zu lernen gemacht - oder sich zu weigern, lernen, zu wissen - oder zu verweigern, zu wissen,. Von Genesis bis zur Offenbarung Gottes porträtiert sich als der Herr des Wissens, zeigte in all den Wahrheiten des Universums. Wählen Sie, wie Gott zu denken! Wählen Sie interessiert zu sein. Modell Jesus 'Liebe zum Lernen und Du wirst die um Sie Lust auf mehr.
Kinder lieben zu lernen, wenn sie unterrichtet werden, um Angst vor ihm. Alles was es braucht, um zu lernen, ist bereit- ness zugeben, Sie nicht wissen,. Das ist die Demut eines Kindes. Kinder natürlich Fragen stellen. Sie müssen lernen, fühlen töricht über den Eifer, die Dinge zu kennen. Gott liebt Fragen und fordert uns auf, "fragen, suchen, knock”…and become like children again.
Ein Hinweis für pädagogische Fachkräfte:
Überall dort, wo ich zu diesem Thema pädagogische Fachkräfte sprechen mich fragen, was sie tun können, um ihre Ausbildung zu beeinflussen. Das erste, was ich ihnen sagen, ist das Wort Gottes zu studieren, bis sie glauben, sie sehen das Lernen aus Gottes Perspektive. Zeal ohne Weisheit ist nicht gut. Zweitens, unabhängig von ihrer Position, sie können versuchen, mehr Beteiligung der Eltern. Als Lehrer, sie kommunizieren und suchen die Kommunikation von ihren Eltern der Schüler. Sie können organisieren elterliche Dialog über das Schulsystem und ihre Klassenzimmer. In vielen Ländern können die Eltern eingeladen, freiwillig, und fügen Sie den Lehrplan und Klassenraum-Management werden. Wie wir es tun, ist nicht so wichtig wie das, was wir glauben, ist wichtig,. Die kritische Sache ist, dass wir Gottes Prinzipien zu verstehen. Die Anwendungen werden dynamisch zu unserer Gemeinschaft die spezifische Situation.
Ich liebe die Geschichte von Bruce Olson vermittelt seine Erfahrungen mit dem Motilone Indianer in Südamerika.6 Dieser Stamm war Steinzeit und fast vollständig von der Außenwelt isoliert, wenn Bruce ging mit ihnen zu leben. Eine erstaunliche Bewegung Gottes fand unter diesen Menschen und der ganze Stamm wurde Christus bekehrt. Als sie wuchs in Gott und fing an, mehr über die Bedeutung der Schrift verstehen, sie glaubten, sie brauchten, um die Frage der Bildung anzugehen und Lesenlernen. Anstatt zur Einführung eines Systems auf der Indianer, Bruce Olson gefragt, wie sie über den Prozess der Bildung gehen wollte. Der Stamm entschieden, dass die Ältesten zu lernen musste zunächst so, dass sie dann die Kinder lernen lesen, sonst die Faser der Autorität in der Stamm zerstört werden würde. Wenn die Ältesten zuerst gelernt, die Bedeutung des Lernens würde verbessert werden, und sie würden in der Lage sein Modell für die Kinder der Wert des Lernens zu lesen. Was für eine großartige Anwendung.
Als Administrator und Schulleitung sollten wir bestrebt sein Einfluss und Politik, die zurück bringt die Einbeziehung der Eltern und Autorität in unserem Schulsystem. Dies ist nicht zu sagen, dass die Regierung nicht über eine Rolle in der Organisation und Überwachung ein Bildungssystem. Es ist zu sagen, das System muss als Elternteil sein- und local-based in seine Autorität wie möglich. Als lokale Auftraggeber können Sie eine Stimme für die Eltern, ob in einer formellen oder informellen Weg schaffen. Sie können eine Kommunikationsstrategie, die ihnen das Gefühl, informiert und hilft und Sie können helfen, Ihre Klassenlehrer das Gleiche tun. Ich will damit nicht andeuten, dass immer die Eltern beteiligt ist eine einfache Aufgabe. Apathy reich. Jedoch, Je mehr die Eltern beteiligt sind, desto gesünder das Schulsystem wird.
1. Römer 12:2
2. 2 Corinthians 10:5
3. Apostelgeschichte 4:32
4. Luke 2:46-47
5. 2 Corinthians 10:3-5
6. Olson, Bruce, "Bruchko", JMEM Publishing, Mai 2005
